各縣、市、區(qū)教育局，市直各學(xué)校，太行中學(xué)：

　　為進(jìn)一步貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和中央、省委、市委關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的部署要求，充分發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育的引領(lǐng)作用，根據(jù)中共長治市委宣傳部《關(guān)于開展社會主義核心價值觀“十融十連十創(chuàng)”主題實踐活動實施方案》（長宣發(fā)〔2018〕33號）精神，結(jié)合我市教育工作實際，決定在全市教育系統(tǒng)開展社會主義核心價值觀“融入學(xué)校連接師生創(chuàng)建示范校園”主題教育實踐活動。為確保活動的深入開展，特制定本方案。 

　　一、指導(dǎo)思想 

　　高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，深入貫徹黨的十九大精神，貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和省委《關(guān)于在全省培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》，緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”24個字基本內(nèi)容，組織全市教育系統(tǒng)廣大干部、師生開展形式多樣的宣傳教育實踐活動，促進(jìn)社會主義核心價值觀在落細(xì)落小落實上見成效，為推進(jìn)長治教育的改革發(fā)展凝心聚力，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定更加堅實的共同思想道德基礎(chǔ)。 

　　二、總體要求 

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，進(jìn)一步將社會主義核心價值觀融入到教育教學(xué)領(lǐng)域，以教育系統(tǒng)廣大干部、師生為主體，多形式、全方位開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，在有自信、尊道德、講奉獻(xiàn)、重實干、求進(jìn)取等方面展現(xiàn)新風(fēng)貌，開創(chuàng)新境界，努力營造人人“向上向善、積極進(jìn)取、忠于祖國、忠誠事業(yè)、服務(wù)人民”的濃厚氛圍，形成人人“學(xué)習(xí)最美、崇尚最美、傳遞最美、爭當(dāng)最美”的良好局面。以創(chuàng)建一批“培育和踐行社會主義核心價值觀示范校園”、總結(jié)推介一批“培育和踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)新案例”為載體，著力構(gòu)建全市教育系統(tǒng)培育和踐行社會主義核心價值觀常態(tài)化的工作格局和機制化的制度體系。 

　　三、工作內(nèi)容 

　　1、深入開展以社會主義核心價值觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，落實到行動上”為主題的“三進(jìn)一落實”教育實踐活動，努力把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，融入未成年人思想道德建設(shè)全過程，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，著力構(gòu)建課堂教育、班團(tuán)隊會、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，形成家庭、社會與學(xué)校攜手育人的強大合力。教育主管部門和各級各類學(xué)校要進(jìn)一步加強對教師備課的指導(dǎo)和檢查，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，促進(jìn)教師在各科教學(xué)中有意、有機、有序、有效地滲透社會主義核心價值觀教育；廣泛開展“圖說我們的價值觀”公益廣告宣傳活動，充分利用板報、手抄報、圍欄、墻體、櫥窗、屏幕、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，對“24”字社會主義核心價值觀進(jìn)行大力宣傳，做到師生人人熟知、自覺踐行，形成以社會主義核心價值觀為主導(dǎo)的校園主流文化，并以此為契機，繼續(xù)大力開展以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心內(nèi)容的2018年“文明校園”創(chuàng)建活動，努力完成40所市級“文明校園”創(chuàng)建任務(wù)。 

　　2、組織開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動。各級各類學(xué)校要認(rèn)真落實市文明辦《關(guān)于開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動的通知》精神，切實加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，把社會主義核心價值觀教育同貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》有機結(jié)合起來，使廣大師生自覺從自身做起，從身邊小事做起，爭做社會主義核心價值觀的踐行者。深入開展“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動，2018年，將和市文明辦等單位聯(lián)合評選100名長治市“新時代好少年”，并通過對“新時代好少年”先進(jìn)事跡的大力宣傳，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從小做起，見賢思齊。全面鋪開“八禮八儀”文明禮儀養(yǎng)成教育實踐活動，在適當(dāng)時候召開“八禮八儀”養(yǎng)成教育實踐活動現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，總結(jié)推廣一批“八禮八儀”教育實踐活動的先進(jìn)典型。配合市文明辦，辦好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和縣級青少年活動中心成果展和才藝展示大賽活動。推進(jìn)社會主義核心價值觀融入師德師風(fēng)建設(shè)，加強學(xué)校德育工作和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，廣泛開展校訓(xùn)育人活動，用光榮校史、杰出校友和校訓(xùn)背后的故事，讓師生銘記校訓(xùn)、踐行校訓(xùn)，使之成為伴隨一生的精神財富。推進(jìn)社會主義核心價值觀融入主題實踐活動，把社會主義核心價值觀宣傳教育和升國旗儀式、成人儀式、入隊入團(tuán)入黨儀式相結(jié)合，通過開展?fàn)幾觥靶聲r代好少年”、爭當(dāng)“最美教師”、童心向黨、向國旗敬禮、優(yōu)秀童謠傳唱、中華經(jīng)典誦讀等各種主題實踐活動，加強道德養(yǎng)成。在市直學(xué)校中擇優(yōu)推薦8所學(xué)校參加全市“培育和踐行社會主義核心價值觀示范學(xué)?！痹u選表彰（各縣、市、區(qū)學(xué)校由當(dāng)?shù)亟逃托麄鞑块T擇優(yōu)推薦）。持續(xù)深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，通過板報、手抄報、校園網(wǎng)絡(luò)、國旗下講話、主題班（團(tuán)、隊）會、日行一善、校園微信群、文明小博客、“小手拉大手”等多種形式和載體，廣泛開展“我們的節(jié)日”、“清明網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)習(xí)和爭做新時代好少年”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”、“學(xué)長征精神、做紅色傳人”、“誠信在我心中”、“中華經(jīng)典誦讀”等系列主題教育實踐活動，使“我的中國夢”主題教育更加貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。 

　　3、以“弘揚雷鋒精神”為主題，深入開展志愿服務(wù)活動。各學(xué)校要廣泛組織青少年學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)他們在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的過程中培育美好心靈，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高實踐能力。一是要圍繞學(xué)校教學(xué)、校園環(huán)境、校園文化建設(shè)等組織中小學(xué)生開展志愿服務(wù)活動；二是要圍繞社區(qū)生活，組織開展親情關(guān)愛、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動；三是要圍繞“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”和“關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛困難職工、關(guān)愛殘疾人、關(guān)愛留守（流動）兒童”的主題，組織學(xué)生開展力所能及的志愿服務(wù)活動，促進(jìn)道德實踐活動的制度化和常態(tài)化建設(shè)；四是要就近就便組織學(xué)生到博物館、文化館、圖書館等公共文化場所和農(nóng)村、城市各行各業(yè)進(jìn)行勞動和實踐體驗，讓他們樹立“幸福都是奮斗出來的”思想，從實踐環(huán)節(jié)上增強社會主義核心價值觀的教育效果。 

　　4、深入開展“傳承紅色基因和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題教育實踐活動。各學(xué)校要充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日等時間節(jié)點，在學(xué)生中廣泛開展革命傳統(tǒng)教育，傳遞紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、太行精神等革命精神，引導(dǎo)學(xué)生銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)。清明節(jié)前后，要組織學(xué)生就近到革命紀(jì)念地、烈士陵園等瞻仰宣誓、祭掃獻(xiàn)花，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活；“六一”、“七一”前后，要組織學(xué)生唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代的優(yōu)秀歌曲和童謠，以現(xiàn)場演唱、網(wǎng)絡(luò)賽歌、微信視頻等形式廣泛傳唱；國慶前后，要組織對學(xué)生進(jìn)行國旗法、國歌法和黨史國情教育，開展升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、觀看愛國主義影視片、參觀愛國主義教育基地等活動；要充分挖掘清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，賦予新的時代意義，進(jìn)一步豐富“我們的節(jié)日”教育內(nèi)容；持續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德、中華文化經(jīng)典和戲曲、書法、國畫、武術(shù)及其它非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動，有計劃地組織學(xué)生參觀名人故居、傳統(tǒng)民居、歷史建筑等文化遺址，邀請當(dāng)?shù)匚幕?、民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)行傳統(tǒng)文化授課和培訓(xùn)；充分發(fā)揮縣級青少年活動中心的作用，實施“圓夢蒲公英行動計劃”，組織開展好少年傳承中華傳統(tǒng)美德、鄉(xiāng)村孩子看縣城、縣城孩子看鄉(xiāng)村、尋訪紅色基地等系列活動；積極開展學(xué)生研學(xué)旅行活動，使研學(xué)旅行成為傳承紅色基因和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效途徑。 

　　5、積極開展“陽光成長”心理健康教育活動，做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和校園欺凌防治工作。將社會主義核心價值觀教育融入中小學(xué)心理健康教育，著力構(gòu)建“陽光成長”的和諧校園。充分發(fā)揮長治市未成年人心理健康教育指導(dǎo)中心的專業(yè)人才優(yōu)勢，加大全市心理健康教育教師的培養(yǎng)力度；將心理健康教育教師培訓(xùn)納入“國培計劃”，積極組織各類專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)全市心理健康教育教師的專業(yè)化成長；按照教育部規(guī)定的學(xué)生和教師1000：1的標(biāo)準(zhǔn)，逐步配齊專業(yè)心理教師；進(jìn)一步完善13個縣、市、區(qū)心理健康教育指導(dǎo)分站的工作機構(gòu)和機制，集中優(yōu)勢力量，促進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，學(xué)生人數(shù)在1000人以上的學(xué)校要全部按要求設(shè)立心理輔導(dǎo)（咨詢）室，并配備專業(yè)教師；按照普及性、預(yù)防性、發(fā)展性的原則，開設(shè)心理健康教育課程，廣泛開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)和有心理問題傾向?qū)W生的危機干預(yù)和轉(zhuǎn)介治療；通過課堂教學(xué)、主題班會、案例剖析、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)；落實《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》（教基一〔2016〕6號）和《山西省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園欺凌防治工作的通知》（晉教政〔2017〕19號）文件精神，深入開展“陽光、友愛、向善、正氣”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生平等、仁義、友善、理智的健全人格和健康心態(tài)，持續(xù)推進(jìn)“零欺凌”校園建設(shè)，教育引導(dǎo)中小學(xué)生知禮儀、明是非、守規(guī)矩、團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)，積極營造活潑健康、友善和諧的校園育人氛圍。 

　　四、實施階段 

　　1．宣傳發(fā)動階段(5月15日至5月30日) 

　　各縣、市、區(qū)教育局和市直各學(xué)校要結(jié)合各自工作實際，成立活動領(lǐng)導(dǎo)組，及時制定出臺活動方案，指導(dǎo)開展各種主題實踐活動，確?；顒禹樌麑嵤?，取得實效。要適時召開會議，傳達(dá)工作要求，安排部署各階段社會主義核心價值觀教育重點任務(wù)。要在第一時間把制定好的活動方案報送市教育局思政科。（郵箱：czsjyjszk@163@com） 

　　2．工作推進(jìn)階段（6月1日至10月30日） 

　　各縣、市、區(qū)教育局和市直各學(xué)校要明確重點任務(wù)和時間節(jié)點，按照任務(wù)分工，全方住、多角度、有計劃、分步驟地扎實開展社會主義核心價值觀主題實踐活動，每月底向市教育局思政科報送活動月小結(jié)，整個活動結(jié)束后報送活動專題報告。 

　　3．總結(jié)驗收階段（11月1日至12月20日） 

　　(1)總結(jié)提升經(jīng)驗。各縣、市、區(qū)教育局和市直各學(xué)校要抓好工作落實，充分整理、提煉、總結(jié)主題實踐活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法，把工作經(jīng)驗系統(tǒng)化、成功做法機制化，使教育系統(tǒng)廣大黨員干部及全體師生對培育和踐行社會主義核心價值觀有一個全新的認(rèn)識。 

　　(2)品牌示范引領(lǐng)。各縣、市、區(qū)教育局和市直各學(xué)校要培育、挖掘、選樹、推介出成效突出、特色鮮明、具有帶動作用的社會主義核心價值觀建設(shè)工作創(chuàng)新案例，積極創(chuàng)建市級培育和踐行社會主義核心價值觀示范校園，力爭有一批學(xué)校進(jìn)入省級示范點行列。在總結(jié)經(jīng)驗、宣傳推介的基礎(chǔ)上逐漸形成工作品牌，形成以點帶面、整體推進(jìn)的良好工作格局。 

　　五、工作要求 

　　1．提高認(rèn)識，精心組織。教育系統(tǒng)社會主義核心價值觀“融入學(xué)校連接師生創(chuàng)建示范校園”主題實踐活動，是全市社會主義核心價值觀“十融十連十創(chuàng)”主題實踐活動的有機組成部分。各縣、市、區(qū)教育局和市直各學(xué)校要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、德育科室組織協(xié)調(diào)、具體部門分工負(fù)責(zé)、全體師生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，把培育和踐行社會主義核心價值觀擺上重要議事日程，明確任務(wù)，落實責(zé)任，認(rèn)真細(xì)化實施方案，以廣大干部師生是否受益、影響是否深遠(yuǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，精心組織各項主題實踐活動。 

　　2．對標(biāo)一流，真抓實干。各縣、市、區(qū)教育局和市直各學(xué)校要按照有氛圍、有載體、有活動、有創(chuàng)新、有特色、有品牌、有成效的要求，扎實開展好社會主義核心價值現(xiàn)“融入學(xué)校連接師生創(chuàng)建示范校園”主題實踐活動。有氛圍，就是要充分利用戶外廣告牌、宣傳櫥窗、宣傳欄、燈箱、燈桿、綠地、電子顯示屏、展板、展架等一切可以利用的陣地、載體和形式，在單位辦公區(qū)域、校園內(nèi)外大力度、常態(tài)化地張貼懸掛、刊登刊播一批“圖說我們的價值觀”和“講文明樹新風(fēng)”公益廣告，努力建設(shè)一批“圖說我們的價值觀”和“講文明樹新風(fēng)”公益廣告主題校園；有載體，就是要充分運用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機、戶外廣告等多種載體，深入挖掘“道德講堂”、“家長學(xué)校”等載體的教化育人功能，全方位、多角度、寬領(lǐng)域解讀、闡釋社會主義核心價值觀，著力增強廣大黨員干部和全體師生及學(xué)生家長的價值判斷力和道德責(zé)任感；有活動，就是要結(jié)合工作實際和單位特點，深入開展涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的各種主題實踐活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀具象為生動的活動項目，滲透到學(xué)校的各個層面，融入師生員工學(xué)習(xí)生活；有創(chuàng)新，就是要在載體的拓展和活動的內(nèi)容形式上尋求突破，通過各種形式新穎、易于傳播普及的形式和載體，在全市教育系統(tǒng)達(dá)到最廣泛地傳播、最廣泛地凝聚共識，最廣泛地踐行；有特色，就是要因地制宜，開展既能夠反映工作實際，又能夠融入社會主義核心價值觀的形式多樣的主題實踐活動，避免千篇一律；有品牌，就是要持續(xù)深入打造“文明校園”品牌，大力發(fā)揮先進(jìn)典型的群體效應(yīng)，形成“選樹一個典型、培育一個團(tuán)隊、發(fā)展一個群體、帶動整個系統(tǒng)”的良好局面；有成效，就是要在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，全面理解、準(zhǔn)確把握“把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程”的總體要求，確保各種培育和踐行活動見到成效、收到實效。 

　　3．強化督查，注重實效。各縣、市、區(qū)教育局和市直各學(xué)校要把社會主義核心價值觀“融入學(xué)校連接師生創(chuàng)建示范校園”主題實踐活動開展情況納入年度目標(biāo)考核和文明校園、文明班級評比內(nèi)容，定期對社會主義核心價值觀“融入學(xué)校連接師生創(chuàng)建示范校園”主題實踐活動進(jìn)展情況開展督導(dǎo)檢查。市教育局將根據(jù)考核情況，推薦主題實踐活動成績突出的單位和個人參加市委宣傳部的評比表彰。 

　　附：長治市市級社會主義核心價值觀示范點測評體系（試行）公共指標(biāo)、機關(guān)指標(biāo)、學(xué)校指標(biāo)和否決指標(biāo) 

　　                                                                                                        長治市教育局 

　　                                                                                                        2018年5月9日